德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報全媒體記者郭樹青通訊員劉鵬笑）

為促進學生養(yǎng)成健全人格，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，適應現(xiàn)代學習和生活，近日，德城區(qū)第四實驗小學舉行“陽光心理伴成長”主題升旗暨心理健康教育月啟動儀式。

在主題升旗儀式上，有關負責老師在國旗下講話，向同學們宣傳心理知識，提高學生的心理素質(zhì)，從而幫助學生正確認識在學習和生活中遇到的問題，構建“學會學習”“學會克制”“學會管控”“學會珍惜”等良好的心理情緒。

隊會課上，各輔導員老師告知同學們，在成長的道路上，隨著自我意識的不斷加強，既會體驗到成長和快樂，也會經(jīng)歷一些挫折和失敗，因此，很多同學容易產(chǎn)生對自我的認識偏差。針對這一現(xiàn)象，老師與孩子們互動交流，詳細解析在學習、生活中遇到不開心、別人不理解等問題應如何面對，以及解決的方法和途徑，讓孩子們學會自我調(diào)節(jié)。

此次“心理健康月”活動不僅促進了學生生理和心理的健康發(fā)展，體現(xiàn)了學校對于學生身心健康的關注，更在“雙減”大環(huán)境下減輕了學生的心理負擔，促進了健康校園、和諧校園建設。